Secundair onderwijs

Doelgroep
Leerkrachten secundair onderwijs die de eerste dag ‘Lastig gedrag in de klas: voorkomen en aanpakken’ reeds gevolgd hebben.

Centraal op deze dag staat de praktijk, het oefenen in de wijze van communicatie en het verdiepen in je eigen persoonlijke stijl van reageren. Na deze dag heb je jouw begeleiderstijl
verdiept en verfijnd. Het stappenplan in omgaan met lastig gedrag wordt stap voor stap verkend en ervaren.

Wat kan je verwachten tijdens deze dag?

• Een korte opfrissing en verdieping van de kapstokken die je meekreeg tijdens de
  eerste dag.
• Oefenen in begrenzen van leerlingengedrag op een opbouwende manier.
• Oefenen in luisteren, context verkennen en erkennen van de zender (leerling).
• Stilstaan bij de algemene en persoonlijke kwaliteiten en valkuilen bij luisteren en
  willen helpen.

Een antwoord op volgende vragen:

• Hoe kan ik als leerkracht de verantwoordelijkheid meer aan de leerling zelf geven
  zonder teveel te willen controleren?
• Wat als het niet lukt? Kijken naar de mogelijkheden en beperkingen.
• Oefenen in luisteren, context verkennen en erkennen van de zender (leerling).
• Oefenen, oefenen en nog eens oefenen…
• En de transformatie naar de school toe? Wat kan beter op beleidsniveau, klasniveau
  en in rechtstreeks contact met een leerling?